Módulo

Transversal o Multidisciplinar

Materia

Trabajo de Fin de Grado

Curso

4

Cuatrim.

 2

Créditos

 12

Tipo (OB/OP)

OB

Competencias básicas y generales

CG 01 - Capacidad para la cooperación, el trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo en entornos interdisciplinares.

CG 02 - Capacidad para analizar tendencias (razonamiento crítico).

CG 03 - Capacidad de planificación, organización y gestión de recursos y operaciones.

CG 04 - Capacidad de análisis, diagnóstico y toma de decisiones.

CG 05 - Capacidad de comprensión de la dimensión social e histórico-artística del diseño y la industria de la moda, vehículo para la creatividad y la búsqueda de soluciones nuevas y efectivas.

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias transversales

CT 01 - Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma.

CT 02 - Dominar la expresión y la comprensión de forma oral y escrita de un idioma extranjero.

CT 03 - Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida

CT 04 - Desarrollar el ejercicio de una ciudadanía respetuosa con la cultura democrática, los derechos humanos y la perspectiva de género.

CT 05 - Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras.

CT 06 - Adquirir habilidades para la vida y hábitos, rutinas y estilos de vida saludables.

CT 07 - Desarrollar la capacidad de trabajar en equipos interdisciplinares o transdisciplinares, para ofrecer propuestas que contribuyan a un desarrollo sostenible ambiental, económico, político y social.

CT 08 - Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad.

CT 09 - Tener la capacidad de gestionar tiempos y recursos: desarrollar planes, priorizar actividades, identificar las críticas, establecer plazos y cumplirlos.

Competencias específicas

CE 01 - Conocer los fundamentos básicos de gestión de una empresa de textil/moda, tanto a nivel estratégico como operativo y funcional.

CE 02 - Conocer los aspectos del entorno que influyen en la evolución del mundo de la moda y sus empresas, con especial incidencia en el impacto de las cuestiones económicas y legales.

CE 03 - Desarrollar destrezas para las relaciones interpersonales y la interactuación con agentes del entorno e interno (clientes, proveedores, medios, colaboradores, ...)

CE 05 - Desarrollar las necesarias habilidades para la generación de ideas creativas e innovadoras.

CE 08 - Ser capaz, en base al conocimiento del entorno social, de diseñar y poner en marcha estrategias de marketing eficaces, que contemplen especialmente las variables de comunicación y distribución: mensajes, medios, canales, relación con el cliente, etc...

CE 09 - Dominar el proceso logístico de una empresa de moda desde una perspectiva global, abarcando desde el aprovisionamiento hasta el proceso productivo y el transporte, con especial incidencia en los procesos principales propios de la industria textil: selección de tejidos y materiales, patronaje, confección, etc...

CE 10 - Tener los fundamentos económico-financieros necesarios para conocer el estado de una empresa de moda y gestionar adecuadamente la misma, desde una triple perspectiva de liquidez, solvencia y rentabilidad.

CE 11 - Tener una perspectiva internacional del sector de la moda, y dominar herramientas de planificación y gestión de las estrategias de internacionalización posibles.

CE 13 - Conocer el impacto de la tecnología en los distintos procesos de la industria textil.

CE 14 - Tener una perspectiva clara del papel de las personas en la organización, y conocer las herramientas de gestión de recursos humanos necesarias para conseguir de las mismas la máxima implicación y rendimiento.

CE 15 - Conocer y asumir la perspectiva ética y los valores imprescindibles en los que debe descansar el mundo de la moda y sus empresas.

CE 16 - Incorporar criterios de sostenibilidad en los procesos de toma de decisión de la empresa (y por extensión a los mercados de moda).

CE 17 - Saber implantar programas de Responsabilidad Social corporativa (en los mercados de moda).

CE 18 - Conocer los lenguajes plásticos y visuales en el ámbito del diseño de la industria de la moda, para entender e interpretar las creaciones artísticas de prendas de moda.

CE 19 - Capacidad para la recogida, selección y análisis de flujos de información, integración de los mismos en los sistemas y procesos de gestión de la información de la empresa, y aplicación a la toma de decisiones estratégicas y operativas, siempre desde una perspectiva ética.

Descriptores / Contenidos

El alumno deberá realizar, con el apoyo de un tutor, un proyecto final en el que se engloben todos los conocimientos adquiridos a lo largo de la titulación.

El proyecto podrá versar sobre:

· Diagnóstico y plan de mejora de una empresa existente: Se realizará el diagnóstico integral de una empresa real del sector textil/moda, comprendiendo aspectos tanto de análisis del mercado y sector como de la propia compañía (estructura, cartera de productos-canales-clientes, posicionamiento de marca, procesos, resultados financieros, etc). En base a las conclusiones del diagnóstico, se propondrán objetivos, acciones y planes de mejora. Se contemplará específicamente el lanzamiento de una nueva colección o línea de productos.

· Creación de una nueva empresa: Se realizaré el diseño de una empresa de nueva creación, argumentando y aportando datos que refrenden su viabilidad económica (mercado y oportunidad de negocio), y financiera. Al igual que en el caso anterior, se contemplará específicamente el plan de lanzamiento de una colección, abarcando desde su diseño hasta su lanzamiento al mercado.

Actividades formativas

Actividad

Horas

Presenciales

Porcentaje

Sesión magistral

5

5

100%

Seminarios

15

15

100%

Presentaciones / Exposiciones

15

1.5

10%

Trabajos tutelados

120

12

10%

Estudios / Actividades previas

25

0

0%

Tutorías seguimiento TFG

20

20

100%

 Evaluación

Sistema de evaluación

Ponderación mínima

Ponderación máxima

Trabajos y proyectos

0%

100%

Defensa pública del Trabajo de Fin de Grado

0%

100%