Módulo

Ingeniería de Procesos y Sistemas de Información

Materia

Gestión de la Innovación Industrial en Moda

Curso

4

Cuatrim.

 1

Créditos

 6

Tipo (OB/OP)

OB

Resultados de aprendizaje

Conocer los conceptos teóricos y prácticos necesarios para afrontar las decisiones asociadas al establecimiento de la estrategia de innovación de una empresa de moda a partir de la comprensión del funcionamiento del proceso innovador y de los elementos que componen los sistemas de I+D+i.

Competencias básicas y generales

CG 01 - Capacidad para la cooperación, el trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo en entornos interdisciplinares.

CG 02 - Capacidad para analizar tendencias (razonamiento crítico).

CG 03 - Capacidad de planificación, organización y gestión de recursos y operaciones.

CG 04 - Capacidad de análisis, diagnóstico y toma de decisiones.

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias transversales

CT 03 - Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida.

CT 05 - Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras.

CT 07 - Desarrollar la capacidad de trabajar en equipos interdisciplinares o transdisciplinares, para ofrecer propuestas que contribuyan a un desarrollo sostenible ambiental, económico, político y social.

CT 08 - Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad.

CT 09 - Tener la capacidad de gestionar tiempos y recursos: desarrollar planes, priorizar actividades, identificar las críticas, establecer plazos y cumplirlos.

Competencias específicas

CE 01 - Conocer los fundamentos básicos de gestión de una empresa de textil/moda, tanto a nivel estratégico como operativo y funcional.

CE 05 - Desarrollar las necesarias habilidades para la generación de ideas creativas e innovadoras.

CE 06 - Conocer y manejar las herramientas necesarias para la realización, conceptualización y lanzamiento de colecciones.

CE 09 - Dominar el proceso logístico de una empresa de moda desde una perspectiva global, abarcando desde el aprovisionamiento hasta el proceso productivo y el transporte, con especial incidencia en los procesos principales propios de la industria textil: selección de tejidos y materiales, patronaje, confección, etc, ...

CE 13 - Conocer el impacto de la tecnología en los distintos procesos de la industria textil.

Descriptores / Contenidos

Sistema Nacional de I+D+i, H2020

Gestión de la innovación: Plan Estratégico; Creatividad e innovación; Vigilancia Tecnológica, Gestión de Proyectos, Financiación de la innovación, Aseguramiento de la innovación, Explotación de la innovación.

Tecnologías emergentes en el entorno industrial.

Actividades formativas

Actividad

Horas

Presenciales

Porcentaje

Sesión magistral

45

45

100%

Prácticas en aulas informáticas

25

3

12%

Trabajos tutelados

15

2.25

15%

Estudios / Actividades previas

35

5.25

15%

Prácticas autónomas a través de TIC

30

4.5

15%

Evaluación

Sistema de evaluación

Ponderación mínima

Ponderación máxima

Pruebas tipo test

6%

20%

Pruebas prácticas, de ejecución de tareas reales y/o simuladas

18%

60%

Observación sistemática

3%

10%

Trabajos y proyectos

3%

10%