Módulo

Management o Gestión Empresarial

Materia

Fundamentos de Economía: Industria de la Moda

Curso

1

Cuatrim.

 1

Créditos

 6

Tipo (OB/OP)

FB

Resultados de aprendizaje

Comprender el funcionamiento real de la economía en la sociedad contemporánea, así como las interrelaciones de los ámbitos empresarial, laboral, financiero, social y político para alcanzar una percepción general de los problemas microeconómicos y macroeconómicos en entornos internacionales y globalizados.

Capacidad de síntesis y de aplicación práctica de los conceptos teóricos para el tratamiento y resolución de problemas económicos en general (y de la industria de la moda, en particular) de forma reflexiva, crítica y autónoma. Capacidad de expresión oral y escrita. Capacidad de trabajo en equipo.

Sensibilización en la obligación de todo ciudadano de contribuir con sus conocimientos a tratar de resolver las necesidades humanas individuales y colectivas con una mejor comprensión de la naturaleza y problemática de estas últimas. Desarrollo del alumnado en la toma de decisiones económicas a lo largo de su vida teniendo presente el enfoque de economía sostenible (vínculos económico-social-ambiental) como fuente de generación de bienestar a largo plazo.

Competencias básicas y generales

CG 01 - Capacidad para la cooperación, el trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo en entornos interdisciplinares.

CG 02 - Capacidad para analizar tendencias (razonamiento crítico).

CG 03 - Capacidad de planificación, organización y gestión de recursos y operaciones.

CG 04 - Capacidad de análisis, diagnóstico y toma de decisiones.

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias transversales

CT 07 - Desarrollar la capacidad de trabajar en equipos interdisciplinares o transdisciplinares, para ofrecer propuestas que contribuyan a un desarrollo sostenible ambiental, económico, político y social.

CT 08 - Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad.

Competencias específicas

CE 02 - Conocer los aspectos del entorno que influyen en la evolución del mundo de la moda y sus empresas, con especial incidencia en el impacto de las cuestiones económicas y legales.

CE 07 - Conocer la realidad y los condicionantes sociales que influyen en el mundo de la moda, con perspectiva de evolución histórica.

Descriptores / Contenidos

Principios básicos.

Oferta y Demanda.

La competencia perfecta.

La competencia imperfecta: monopolio, oligopolio y competencia monopolística.

Macroeconomía general.

Comercio internacional.

Actividades formativas

Actividad

Horas

Presenciales

Porcentaje

Sesión magistral

60

60

100%

Presentaciones / Exposiciones

10

10

100%

Salidas de estudio / Prácticas de campo

10

10

100%

Trabajos tutelados

40

4

10%

Resolución de problemas y ejercicios de forma autónoma

30

0

0%

Evaluación

Sistema de evaluación

Ponderación mínima

Ponderación máxima

Pruebas prácticas, de ejecución de tareas reales y/o simuladas

0%

70%

Observación sistemática

0%

10%

Resolución de problemas y/o ejercicios

0%

10%

Trabajos y proyectos

0%

10%