M贸dulo |
Ingenier铆a de Procesos y Sistemas de Informaci贸n |
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Materia |
Gesti贸n de la Cadena de Suministro de Moda I: Aprovisionamiento |
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Curso |
1 |
Cuatrim. |
Anual |
Cr茅ditos |
9 |
Tipo (OB/OP) |
OB |
Resultados de aprendizaje |
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Conocer los conceptos b谩sicos de la gesti贸n de la cadena de suministro. Conocer la cadena de suministro de la moda. Saber resolver problemas de gesti贸n de la cadena de suministro. |
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Competencias b谩sicas y generales CG 03 - Capacidad de planificaci贸n, organizaci贸n y gesti贸n de recursos y operaciones. CG 04 - Capacidad de an谩lisis, diagn贸stico y toma de decisiones. CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un 谩rea de estudio que parte de la base de la educaci贸n secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye tambi茅n algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocaci贸n de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboraci贸n y defensa de argumentos y la resoluci贸n de problemas dentro de su 谩rea de estudio. CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su 谩rea de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexi贸n sobre temas relevantes de 铆ndole social, cient铆fica o 茅tica. CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir informaci贸n, ideas, problemas y soluciones a un p煤blico tanto especializado como no especializado. CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonom铆a. |
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Competencias transversales CT 03 - Utilizar las herramientas b谩sicas de las tecnolog铆as de la informaci贸n y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesi贸n y para el aprendizaje a lo largo de su vida. CT 07 - Desarrollar la capacidad de trabajar en equipos interdisciplinares o transdisciplinares, para ofrecer propuestas que contribuyan a un desarrollo sostenible ambiental, econ贸mico, pol铆tico y social. CT 08 - Valorar la importancia que tiene la investigaci贸n, la innovaci贸n y el desarrollo tecnol贸gico en el avance socioecon贸mico y cultural de la sociedad. CT 09 - Tener la capacidad de gestionar tiempos y recursos: desarrollar planes, priorizar actividades, identificar las cr铆ticas, establecer plazos y cumplirlos.
Competencias espec铆ficas CE 03 - Desarrollar destrezas para las relaciones interpersonales y la interactuaci贸n con agentes del entorno e interno (clientes, proveedores, medios, colaboradores, ...) CE 09 - Dominar el proceso log铆stico de una empresa de moda desde una perspectiva global, abarcando desde el aprovisionamiento hasta el proceso productivo y el transporte, con especial incidencia en los procesos principales propios de la industria textil: selecci贸n de tejidos y materiales, patronaje, confecci贸n, etc... CE 13 - Conocer el impacto de la tecnolog铆a en los distintos procesos de la industria textil. |
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Descriptores / Contenidos |
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La log铆stica empresarial. Cadena de Suministro. Previsi贸n de necesidades log铆sticas. Aprovisionamiento y sistemas de almacenamiento. Manejo y manipulaci贸n de mercanc铆as. Costes log铆sticos. Distribuci贸n Log铆stica
Actividades formativas |
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Actividad |
Horas |
Presenciales |
Porcentaje |
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Sesi贸n magistral |
45 |
45 |
100% |
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Resoluci贸n de problemas o ejercicios |
20 |
10 |
50% |
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Pr谩cticas en aulas inform谩ticas |
60 |
30 |
50% |
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Trabajos tutelados |
10 |
1 |
10% |
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Estudios / Actividades previas |
70 |
0 |
0% |
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Evaluaci贸n |
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Sistema de evaluaci贸n |
Ponderaci贸n m铆nima |
Ponderaci贸n m谩xima |
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Pruebas de respuesta larga, de desarrollo |
0% |
35% |
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Pruebas pr谩cticas, de ejecuci贸n de tares reales |
0% |
35% |
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y/o simuladas |
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Resoluci贸n de problemas y/o ejercicios |
0% |
35% |
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Pr谩cticas a trav茅s de TIC |
0% |
35% |